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培养孩子的节奏感
2022-06-23

母亲在指导小真练习走步和左右腿交替地跳着走。“看,你的手和脚动作又一顺了吧。”“不行,不行,手和脚必须轮流交替着动作。”“……”“勉勉强强地算会走啦。下边练习左右腿交替地跳着走。”“……”“不对,不对,每条腿跳两次。”“……”“真奇怪,你的动作怎么这样笨呢?”“……”“再有节奏一点!”“……”“总有点怪,到底是哪儿不对劲儿呢?”儿童的心理分析:小真在母亲的指导下,心里一点乐趣也没有。跳错了挨批、挨说、挨骂、所以她半点进步也没有。目前,小真的心情非常紧张。她小心翼翼地力求不要跳错,却总是跳错。此外,小真还有一肚子的不满情绪,因为学习跳着走枯燥得很,一点意思也没有。她心里充满了疑问,不明白为什么非学跳不可,一心一意只盼望着时间过得快一点,快结束。尽管她很想按照母亲的指示去做,可是越努力去做,越不灵活,越跳不好。总是那么不流畅,缺乏节奏感,真是急死人了。妈妈的高招:这位母亲的指导方法错在什么地方呢?最大的错误在于,“解说”太多。只想用语言和大道理来教孩子,是无法使孩子做出有节奏的动作来的。第二个错误,是斥责和埋怨多,纠正也太多。这样一来,小真心里也不痛快,越发走不好了。特别是母亲过分认真,使孩子感到紧张,妨碍了孩子的节奏感和身心的协调关系。最有效的指导方法是,妈妈高高兴兴地边解说边做给孩子看。孩子在欣赏之中,不知不觉地就学会了流畅而不停顿的节奏和手脚动作的配合要领。也就是要使孩子领会连续协调而有节奏的运动。

(责任编辑:zxwq)

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